SEMANA DE 24/11 ATÉ 30/11

Durante essa semana procurei refletir sobre minha caminhada no PEAD e aprendizagem para a elaboração de minha Reflexão Síntese 2008/2. Relembrei meu início no curso, meus anseios ... o que aprendi sobre gestão democrática, PPP, regimento escolar, vida adulta e projetos. A princípio a elaboração me assustou, pois me parecia difícil elaborar um texto pensando na exigência de um certo número de páginas, mas foi só iniciar a escrita e as coisas começaram a fluir, as palavras começaram a tomar sentido ... Percebi meu crescimento até aqui, meu envolvimento e empenho.

SEMANA DE 17/11 até 23/11

Essa semana realizamos a conclusão de nosso trabalho sobre o Estatuto do Idoso. Para nos aproximarmos mais da realidade que estávamos pesquisando resolvemos realizar entrevistas com pessoas idosas e com parentes dessas pessoas. Infelizmente nossas conclusões fizeram um apontamento para o descaso da sociedade com o idoso assim como demonstrou um desconhecimento por parte dessas pessoas do Estatuto. Percebemos que apesar de alguns interessados (associações, ONGS, etc...) estarem engajados na busca da melhoria de vida na terceira idade ainda a muito que se fazer a respeito, pois o idoso ainda se sente deixado de lado e descriminado. Outra constatação do grupo foi referente às condições financeiras dessas pessoas, quanto mais carentes mais prejudicadas. Frente a esse levantamento partimos para a realização do trabalho final e o apresentamos para o grupo de colegas do PEAD. Foi um trabalho muito interessante de ser realizado e trouxe dados bastante pertinentes.

SEMANA DE 10/11 ATÉ 16/11:

Durante a semana, após participar de um Fórum, refleti sobre como estou me sentindo frente à educação, a escola, e meu papel como professor. Percebi no desabafo de um colega anseios meus, e vi que muitos de nós estamos cansados frente a tantas responsabilidades e culpas que nos são atribuídas ... Posso perceber que existem dois movimentos, os que aceitam as coisas e continuam como estão e os que começam a falar, demonstrando que alguma coisa precisa mudar, que estão insatisfeitos, mas não apenas falar para criticar, mas para quem sabe tentar iniciar um movimento de mudança, de reflexão. Se escola, família e sociedade são responsáveis pela educação e pela escola, devemos assumi-la como um todo, não apenas para apontar “erros” ou pedir “socorro”, devemos de fato todos nós PARTICIPAR, nos envolvendo de verdade, para garantir uma educação melhor e libertar um pouco o professor e a escola, aceitando também que todos possuem sua parcela de responsabilidade nos resultados desta escola.

Semana de 03/11 até 09/11 :

Está semana minha reflexão foi em torno da Gestão Democrática, da escola e da sociedade.
O processo democrático é algo que se persegue constantemente, na escola o processo democrático vem sendo construído através de estruturas como, eleições de diretores, efetivação de conselhos, etc ... Vem através de instrumentos organizadores, administrativos, que permitam que o diálogo se dê. É fundamental que se crie uma cultura democrática na escola, que se aprenda ouvir, falar, concordar e discordar, porque todas as visões fazem parte desse processo. O que ainda parece um pouco distante da nossa atual escola, mas acredito que estamos no caminho, ainda tímidos, pois esse processo muitas vezes não é simples, fazer-se ouvir, e saber ouvir, saber falar, colocar nossas idéias quando às vezes, mais fácil é calar e concordar, porque pensamos: do que adianta discordar se em nada vai mudar ... E, é justamente nessas situações que devemos nos fazer ouvir.
A escola, família e sociedade, devem estabelecer relações onde possam agir mutuamente, Conciliando opiniões e decisões dentro da escola, sobre as prioridades desta escola.